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秋荷

導讀:  盼君至! ————引子  A  她和她的相識只是偶然! “不是吧,又沒選上?”站在宣告欄前,看著校職位名單,只當上宣傳委員的夏荷..本文《秋荷》由初中作文整理,僅供參考。感謝你的閱讀與支持~歡迎點評、分享!

  盼君至。

  ————引子

  A

  她和她的相識只是偶然。

  “不是吧,又沒選上?”站在宣告欄前,看著校職位名單,只當上宣傳委員的夏荷不禁嘆了一口氣。“看來大隊長的三杠是與我無緣了。”忍不住好奇地看向大隊長冒號后面的名字。“洛秋雪?這名字也太……嘖嘖……洛秋雪……這么一個花哨的名字怎么取得?”夏荷好笑地看著那三個黑體字。

  “很好笑嗎?”一種黃鶯出谷般清脆的聲音問道。“你不覺得嗎?秋雪?秋天哪里會下雪……”夏荷尋著聲音的發源地轉過頭去,這一看,硬生生地將后面的音咽了下去。聲音的主人剪著過眉的斜劉海,長發盤卷在頭上,系著一個粉大的蝴蝶結,兩腮邊幾縷碎發。大大的眼睛盈滿了笑意,睫毛像把小扇子似的,隨著忽眨的眼睛投下一片陰影。她長得可真漂亮!夏荷在心里由衷地贊嘆道。不過,這不是重點!重點是她別在連衣裙左肩上的三杠!鮮紅的惹眼。

  完了,正主到了。夏荷在心底暗暗叫苦,嘴上別扭地說:“那個啥,洛秋雪是吧?你的名字可真詩意啊。”躲不掉,只得裝傻,祈禱秋雪快走開,不要計較?陕迩镅┫乱痪湓捠顾坏貌幻鎸α。“是嗎?”一句反問,言間透著笑意,久久綜合卻把夏荷嚇得夠嗆。“哎呦喂,大隊長,我錯了,不要扣我分!再再怎么久久綜合說,我們也算同年級吧?對!同年級……”聽著夏荷的碎碎念,秋雪臉上的笑意更濃了。

  “我有說要扣分嗎?”話音剛落,夏荷立馬歡呼:“太好了!你不扣分?不用抄課文嘍!”繼而又像想到什么似的,小心翼翼地問:“真不扣?”“我看上去像是這么不明事理的人嗎?為什么無緣無故扣你的分?”本以為夏荷沒話說了,誰知她振振有詞道:“我拿你名字開玩笑啊。”這回答反倒把洛秋雪惹得目瞪口呆了。

  “這又沒事。”秋雪拍拍夏荷的肩,以示安慰,“人在江湖飄,哪能不挨刀?”

  “好耶!”夏荷正準備舉“V”字歡呼。秋雪又問,“你叫什么名字?幾班的?”

  “不是說不扣分嗎?”夏荷欲哭無淚,一副上當受騙的樣子。

  “呵!”洛秋雪伸出右手。“交個朋友,你很有個性。也都看到了,我叫洛秋雪,六年月組A班。”

  “夏荷,夏天的夏,荷花的荷。”夏荷也伸出右手,“六年星組B班。不介意我是個星組,且成績為B的中等生吧。”

  秋雪笑了。兩個梨渦蕩漾在嘴角,大眼睛微瞇了一下,出色的五官光彩奪目,在陽光的照耀下顯得熠熠生輝。使得夏荷一陣眩暈。

  “當然不會。夏荷是吧?哦,我知道。不是那個大明湖畔的夏雨荷嘛!”

  “銀杏葉,剛認識就給我起外號!”夏荷舉起拳頭,作勢要開打,“我也給你取一個外號,銀杏葉,秋雪讓人想起黃色,黃色讓人想起銀杏。你看我多好,還是受國家保護的珍惜植物嘞。”

  “不管你叫我什么,這個‘夏雨荷’我是叫定了!”

  “喂!”

  “呵呵……”兩個女孩銀鈴般的笑聲久久沒有散去。

  洛秋雪和夏荷在后來以眾人想象不到的情況下,短短幾星期內,建起了堅不可摧的友誼碉堡。

  B

  今天放假,夏荷躺在小溪邊的草地上,雙手枕在腦后,歪著頭,看著還是不失淑女風范的洛秋雪,不禁疑惑出聲:“銀杏葉,你不覺得你太過于完美了嗎?”

  “夏雨荷,今天這么有空約我出來玩呀?作業寫好了?”洛秋雪笑吟吟地說,不慌不忙地躲避問題。

  “銀杏葉,回答我啦。”夏荷有些嚴肅,洛秋雪一直在逃避這個問題,從來不愿意正面回答。

  她嘆了一口氣,“我哪里好了……”

  “哪里都好!”夏荷未等洛秋雪說完,邊搶答似的叫了起來,“人長得漂亮,地位高,權力多,人緣好,父母好,學習好,家世好……”夏荷一副很有底氣的樣子,一一列舉這洛秋雪的好。說著說著,自己也不禁露出了向往的神情。

  “你很想要嗎?”洛秋雪依然像大家閨秀似的,雙手環住雪白而又修長的細腿。

  “你不想要嗎?”夏荷反問道。

  “或許,我沒給你講過我家里的事吧。”秋雪的笑容淡淡的,饒是大大咧咧的夏荷也感受到了她若有似無的傷感。

  是從來沒有講過好吧。夏荷在心底誹謗,表面卻做出一副洗耳恭聽的模樣。

  “我從小就是家中的公主。”微風拂過洛秋雪潤白的臉頰,她微微瞇起了雙眼。“不是被呵護,而是守著那公主一成不變的規矩。”仿佛沒有看見夏荷錯愕的眼神,秋雪完全沉浸在自己的世界里。“從小就練習如何走路,如何微笑,怎么優雅地吃飯,穿什么衣服更能體現出公主的感覺,怎樣搭配可以顯出公主的氣質。”秋雪又自嘲地笑了笑,“從懂事開始,我就和鋼琴、舞蹈打交道,美術班、奧數班一個接一個地報……”

  “我怕,”她紅了眼圈,“我怕我不知道自己的將來,我怕我永遠找不到自己,我怕……”

  “沒事,”夏荷坐起來,側過身子,輕輕抱住了洛秋雪,“沒關系,你還有我呢,我陪你就是了,將來的路,我陪你走……別怕……”秋雪驚訝地看著難得溫柔的夏荷,一下子笑出了聲,嘴角的梨渦再次蕩漾起來,眼角還帶著淚花。夏荷看著洛秋雪這一副可愛的模樣,也笑了。

  夕陽西下,霞光照耀著大地,毫不吝嗇地將大地萬物鍍上了一層金邊。兩個女孩看著對方臉上毛茸茸的一層光,都笑出了聲,笑容相互襯著。太陽也在露出了欣慰的笑臉后,回家了。

  “將來的路,我陪你走……”

  將來的路,你還有我……

  C

  “銀杏葉,快一點啦!等一下沒貨了!”大街上,夏荷左手三個袋子,右手招呼著洛秋雪,嘴里還叼著一根棒棒糖,卻絲毫不影響講話。“蛋糕店出新品啦,再不走,就搶光了,你不知道啊,這個‘夢幻屋’蛋糕店,可是遠近聞名,看你這個大門不出,二門不邁的千金大小姐,想必是不知道,來來久久綜合來,快一點……”夏荷用右手死命地拉著洛秋雪,專門往人多的地方擠。

  “哎哎哎!”夏荷剛剛停下,洛秋雪就抗議了,有些上氣不接下氣,“夏雨荷,跑這么快,趕著去投胎!”

  “啊哈哈,銀杏葉,要是那些崇拜你的粉絲看見你這幅模樣,指不定以為被誰附體了呢!”夏荷瞧著秋雪有些凌亂的頭發,毫不客氣地笑道。“夏雨荷,敢笑話我,你別跑!”洛秋雪見反正形象已經毀了,不如來的更徹底一些,很久沒有這么輕松過了,剛才那些動作和話語,反而讓她在迷茫的世界里找到一絲曙光。

  “呦!不敢不敢,不敢不跑,再別跑,等著被你打!”夏荷嘻嘻一笑,一閃身,躲進了蛋糕店,隔著玻璃對洛秋雪吐了吐舌頭。

  “是君子就別跑!”

  “我不是君子是女子!”

  “夏雨荷!你給我站!”

  ……“天!早知如此,我就不買這么多的東西了!”夏荷坐在路邊的長椅上,看著眼前一堆袋子,不禁有些郁悶地哀嚎。

  正在發脾氣的夏荷,突然發現袋子不見了,抬頭一看,卻看見秋雪提著袋子微笑著,用節骨分明的手搖了搖袋子。

  “銀杏葉……”

  “笨蛋,不是還有我嗎?想一個人提啊。”秋雪溫柔地揉了揉夏荷的頭發,夕陽的光為她添了一層金色的光輝。

  夏荷站起來,把頭輕輕地靠在了比她高不了多少的秋雪的肩膀上。“銀杏葉,有你真好……”

  有你真好……

  D

  “夏雨荷,有必要這么拼命嗎?”看著奮筆疾書的夏荷,洛秋雪有些疑惑,這幾天夏荷經常來她家寫作業,可到頭來,都是夏荷一個人在努力,秋雪卻沒有絲毫期末考的壓力。學生努力學習并不奇怪,可是,夏荷不是一向都不在乎這些的嗎?

  反常的,夏荷沒有反駁,反而是意味深長地說:“快期末考了,三好學生的你自然用不著擔心。”“你不是一向都不在乎的嗎?”

  筆尖一頓,“快分班考了,升學考也快了,就在明年。”夏荷眼眶一紅,“不知道為什么,我現在越來越反感上學了……”

  洛秋雪一愣,向來心細如發的她竟然沒有發現夏荷這些細微的變化,學著夏荷平時安慰自己的樣子,拍拍夏荷的肩膀,微笑著說:“別自己嚇自己,你不是說要陪我嗎?一起努力吧。”

  她不似平時的大大咧咧,擠出一絲略帶憂愁的笑臉,輕輕地說了句:“謝謝。”便不再言語。

  洛秋雪有些失落。

  原來在不知不覺間,時光已經匆匆流過,我們也在不知不覺間,悄悄改變,你不知道為什么現在與以前不同,因為時光為你沖走了一些東西,而你也不知道它會為你沖走什么。

  E

  “我要轉學了。”這是寒假剛開學不久,洛秋雪對夏荷說的第一句話。

  “我知道。”夏荷冷靜地回答,眉間的一絲憂愁化不開。“你注定不會留在這里,我不怪你。”

  “只不過,升學考只留我一個人沖刺了呢。”

  “夏雨荷,你別這樣。”洛秋雪哭了。

  六年級余下的時光,再也沒有了洛秋久久綜合雪的身影。

  F

  那,應該是她們最后一次相見。

  談笑聲在一瞬間淡了下去,兩個女孩默默地走在昏黃的路燈下。

  “夏雨荷,你不覺得一切在我轉學之后就變了嗎?”洛秋雪最先出聲,垂眸的眼瞼,睫毛投下一片陰霾。

  夏荷的身子猛然一頓,繼又若無其事地快步向前走去。“哪有,銀杏葉,你多心了。”秋雪的目光暗了暗,移著小碎步到了夏荷的左側,并沒有接話,反而答非所問地說:“夏雨荷,不見了。”這回夏荷是真的停下了腳步。秋雪繼續不依不饒:“銀杏葉,也不在了。”

  “一切都變了,對吧?”

  “是變了。”夏荷轉過臉,秋雪這才發現她臉上的淚痕。

  一切都變了……

  夏荷不僅分到了重點的A班,升學考也考上了一所中意的大學。秋雪轉學到了外地,依然是無人能超越的三好學生,升學考考上了省重點初中。短短的一年,她們的友誼不再堅不可摧,她們都有了自己的故事,形同陌路,偶爾見面也只是點頭示意,像現在兩個人一起漫步,基本上是沒有可能了。但是都不甘心啊,曾經的友誼太過刻骨銘心。變了……她們不再有交點。沒變,因為她們都不曾忘卻。

  兩個人走著走著,會突然無言以對。

  “你也感覺到了吧。”夏荷眉間有一抹無奈,“難怪別人說時間能改變一切。”

  兩個人都沉默了。

  “夏雨荷,別那么多愁善感啦,那可是我的專利耶!”沉默了幾秒,洛秋雪一反常態地撲在夏荷身上,這一回,她是真的放開那些無謂的原則了。一切好像都沒發生過。

  “銀杏葉……”夏荷乖乖地沒動。

  “我們說好了哦。”洛秋雪笑得甜甜的,兩滴淚落入了梨渦,盈滿了水光。“要做永遠的好朋友。”眼睛瞇得跟月牙兒一般,像足了偷腥的小貓咪。

  “嗯!”

  “拉鉤!”秋雪伸出了小拇指,有些孩子氣地說。

  夏荷笑了,臉上還掛著淚,像一朵清晨沾著露珠的鮮花。“拉鉤。”她也伸出小拇指,與秋雪的勾在一起。“拉鉤上吊,一百年,不想變,變變就是豬八戒!”秋雪和夏荷極有默契地對視,同時喊著。

  “說好了啊,”秋雪好似還不放心,把左手在夏荷面前晃了晃,“女子一言,五馬難追。”夏荷好笑地看著眼前搖擺不定的手,一把抓住之后,把秋雪豎著的大拇指按捺了下來,無奈地說:“是駟馬。”“不行!”秋雪又把大拇指豎了起來,一臉委屈,仿佛過一秒就會被拋棄,“你得比別人多一匹馬。”

  “好好好!銀杏葉說了算。”

  “夏雨荷!”洛秋雪跺了跺左腳,有些不好意思,“別搞得我無理取鬧似的。”

  “就是嘛,本來就挺無理取鬧的嘛。”夏荷沖秋雪做了個鬼臉,轉身跑了。

  “夏雨荷,你給我站住。”

  “就不就不!”

  “喂……”

  這似曾相識的一幕,溫暖著她們的心。

  昏黃的路燈下,兩個女孩一前一后地跑著,笑臉相互襯著,影子在不知不覺中,重合了……

 。ǚ·夏荷)

  洛秋雪出國了,這是不爭的事實。

  那天之后,她就走了。

  沒有預告。

  沒有序幕。

  原來,那一天,她是來告別的呀。不,她根本沒有說要走。

  為什么來見我?

  又為什么在我決定努力維護的時候,一走了之。

  銀杏葉,何必回憶呢?

  銀杏葉,何必哭泣呢?

  那你呢?

  夏雨荷,何必留戀呢?

  夏雨荷,何必失落呢?

  她走了……

  罷了罷了,忘卻吧……

 。ǚ·秋雪)

  做在飛機上的我,思緒飄遠。

  想必夏雨荷已經知道我走了吧。

  摸著心臟的那個地方,問道:

  心啊,

  你告訴我,

  為什么你現在那么疼,

  就像缺了一角似的。

  明明早就決定好了不是嗎?

  明明決定毅然決然不再回頭的不是嗎?

  其實,轉學不過是一個借口罷了,不就是想讓她淡忘那一段,好一走了之不是嗎?

  為什么在前一天反悔呢?還定下了這么一個約定。

  我不是人生的賭徒,我賭不起。

  是啊,不想堵呢,卻偏偏跑去下賭注,而且,堵得這么大,兩個人的友誼呢?

  罷,夏雨荷,你等我,等我十年,若十年之后,我沒有回來,你就當做了一場夢罷……

  落花時節又逢君……

  G

  或許,當時我該留住她吧。但我知道,她是百靈鳥,不應該為了我這只笨拙的蝸牛停留在原地。希望有一年她會飛回來。

  ————摘自夏荷日記

  在翻書的時候,一片銀杏葉悄然落地。

  彎腰,拾起,只見上面寫著:珍重,朋友。

  夏荷認得這個筆跡——是秋雪的。

  她用手捂嘴,勾了勾嘴角,眼淚卻不由自主地落了下來。

  轉頭望著書架上框著的照片,照片中的兩個女孩笑得燦爛。相框上落滿了灰塵。夏荷已經很久沒有去擦拭了,甚至不愿去看一眼,她怕哭出來。

  相片是洛秋雪出國后的幾個月寄過來的。

  夏荷用手帕擦了擦精致的相框,想把相框打開,抽出照片。

  照片后有幾排娟娟小楷,清秀的字跡微微泛黃,看來有一定的年頭了。

  “親愛的夏雨荷,你還好嗎?或許我們已經過了純真的年紀,不在相信永恒,但我想說,等我,我會回來的。”讀著一行行的字,夏荷笑了。

  當初,洛秋雪把相片寄過來時,本身就有相框框著,不愿觸景生情的夏荷,直到七年后,才發現這段文字,很簡單的語句,可信度在幾年的沖刷下,幾乎為零。

  夏荷把照片抱在懷里,看著陰暗的書房里灑下零零碎碎的細縷陽光,她在心底喊出了那個塵封已久的名字:銀杏葉,我等你。

  機場。

  一名少女剛下的飛機,便成功地奪得了所有人的眼球。一頭波浪長卷發,不變的斜劉海,一身清爽的夏裝,戴著一副墨鏡,手上拉著個大行李包。

  輕輕摘下墨鏡,仿佛沒看見人們眼中掩藏不住的驚艷,無聲地說:夏雨荷,七年了,我回來了!

  @

  一段被惦記了七年的友誼終于落幕。

  不必為她們之后的相遇而欣喜,說不定你的身邊也有這么一個人,陪你一起哭,一起笑,一起瘋,一起鬧……

  也不必為七年的形同陌路而心酸,那只是一段友誼的磨練和鋪墊。

  好好珍惜友誼吧,故事中的人物都有原型,故事情節也大都屬實,只不過結局是一段真心的希望,希望“銀杏葉”,和“夏雨荷”的友誼真的能不為時間而改變。

    浙江溫州瑞安市瑞安市新紀元實驗學校六年級:張也

  【寫作指導:記敘文常用的幾種結構模式】

  一、總分式結構

  無論是寫人還是敘事,我們都需要圍繞一個中心展開,這中心就是記敘文要展現的核心,將核心內容放在記敘文的開頭,開門見山點明文章的中心,是總起;而放在寫人敘事的結尾處加以強調,是總括?偡质奖阋虼丝梢苑譃槿N:總分、分總、總分總。無論使用哪一種形式,都應注意,分總之間必須有緊密的內在聯系,分述部分要圍繞總述的中心(人物性格和主題)進行,總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。

  二、并列式結構

  無論是記敘一件事的多個側面,還是通過幾件不同的事來展現一個共同的主題,常常需要從多重內容和多個角度來寫人敘事,表現人物和主題,這多重內容和多個角度之間構成并列關系,使文章有了層次感和厚重感,這就是最常見的并列式結構。

  三、對照式結構

  記敘文的對照式結構其實可以看作是并列結構的一種特例,只因為并列的事例內容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡、公與私等對立的兩方作對比,故稱為對照式結構。如《守財奴》一課中,巴爾扎克就將葛朗臺對金錢的執著和種種為爭奪金錢的種種丑態和女兒歐也妮對金錢的無所謂,對父親的真愛鮮明對比,突出葛朗臺被金錢腐蝕的丑惡靈魂,以及歐也妮靈魂的美好和崇高。記敘文中的對照結構應該特別注意不要簡單地通過評價直接對比,而要在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情,讓事實說話。

  這幾種技法,既是分別獨立的,又可以融為一體,如總分中,分的內容可以是并列式,也可以是對照式,而無論是并列還是對照,在一篇文章中都只能圍繞一個中心展開。所以不要可以追求形式,還是要集中展現人物性格以及文章主旨。

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